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2020年上海成考专升本《教育理论》复习试题及答案(19)

发布时间:2020-12-28 整编:上海成人高考网 阅读量:

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【提升学历,到上海成人高考网】

2020年上海成考专升本《教育理论》复习试题及答案(19)分割线
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2020年上海成考专升本《教育理论》复习试题及答案
 
辨析题:首先判断正确或错误,然后说明理由。
 
1.思维和感觉、知觉一样。也是人脑对客观现实的反映。
 
2.在解决问题的阶段中,一般说先明确问题,再提出问题。
 
简答题
 
3.人的思维活动有何特点?
 
4.思维的基本过程包括哪些环节?
 
5.如何使学生掌握科学概念?
 
论述题
 
6.良好的思维品质有哪些特性?
 
参考答案:
 
辨析题
 
1.答案:正确。思维和感觉、知觉一样,也是人脑对客观现实的反映。不过感觉和知觉是对客观现实的直接的反映,它们所反映的是客观事物的外部现象或个别属性,而思维则是对客观事物间接的、概括的反映。
 
2.答案:错误。在解决问题的阶段中,一般说先提出问题,再明确问题。
 
简答题
 
3.答案:人的思维活动有以下特点:(1)具有间接反映的特点。它往往是通过其他事物或事物的外部特性为媒介,通过中间环节推理,来反映事物本质特性的一种方式。(2)具有概括反映的特点。思维活动不是反映事物表面的、具体的、个别的事物,而是反映了一类事物的共同属性与本质特征,反映事物运动的内部规律及事物之间的逻辑关系。(3)思维的间接与概括的反映是借助语言与言语来实现的。第二信号系统的活动,也是人类思维的重要特征之一。
 
4.答案:思维的基本过程包括:(1)分析与综合过程,是认识活动的最基本过程,也是思维基本过程,其余过程均由此派生出来。(2)比较过程,在头脑中通过对比,来确定事物之间异同点和关系.的思维过程。(3)抽象与概括过程,是在人脑中提取出事物的共同的、本质的特征并把这些本质特征联合在一起的过程。这是人类特有的思维的重要过程。(4)分类、系统化与具体化过程,分类是按照事物异同加以分门别类的过程;系统化是按照本质特征对事物分类与归类,形成完整体系的过程;具体化是一般概念与规律的实际运用过程。
 
5.答案:要让学生更好掌握科学概念,应做到以下几点:(1)合理利用日常概念;(2)充分利用感性材料与经验;(3)注意“变式”在掌握概念中的作用;(4)要将词与感性材料相结合;(5)正确下定义;(6)在实际应用中掌握概念;(7)运用求同与求异方法,形成正确的概念体系。
 
论述题
 
6.答案:一般说来,良好的思维品质结构有以下特点:(1)思维的广阔性和深刻性;
 
(2)思维的独立性与批判性;
 
(3)思维的逻辑性;
 
(4)思维的灵活性和敏捷性;
 
(5)思维的创造性。

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