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2020年上海成考专升本《教育理论》教育学重点(4)

发布时间:2020-09-25 整编:上海成人高考网 阅读量:

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2020年上海成考专升本《教育理论》教育学重点(4)
 
克思主义是无产阶级的思想体系,它的产生是哲学和社会科学领域中的最大变革。教育学和其他社会科学一样,也只是在马克思之一指导下,才能成为科学的教育学。
 
最早探讨教育学问题的[苏]克鲁普斯卡娅。她的代表是《国民教育与民主制度》、书中分析了资产阶级教育的实质,提出了在社会主义条件下实施国民教育的理论问题,阐述了卢梭,裴斯泰洛齐、欧文等教育家关于教育与生产劳动相结合的思想,强调如何根据马克思主义教育与生产劳动相结合的理论,在苏联实施综合技术教育等问题。
 
同时代的前苏联的教育家代表作还有:[苏]加里宁的《论共产主义教育》、[苏]马卡连柯的《教育诗》、[苏]凯洛夫的《教育学》、书中总结了俄国从十月革命到40年代苏联正反两方面的教育经验,从理论上高度进行了总结与概括。书中强调了雅阁的教学计划、教学大纲的作用、抢到了系统知识的传授,强调了教师的主导作用,透出了一系列行之有效的教学原则。因此苏联中小学教育在卡洛夫《教育学》的指导下,取得了显著的成绩。
 
我国新民主主义时期,杨贤江的《新教育大纲》(1930年)反映了我国教育科学的成就。他阐述了教育本质和作用,批评了教育超政治、超阶级的观点和教育万能化。

 

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