在传统的英语教学中，许多上海成考生不喜欢“死记硬背”这种记忆方法，但讲究技巧的记忆方法是行之有效的，方法之一就是在大量阅读和交际中学习词汇。大量阅读不但在词汇记忆方面起到了温故知新的作用，还可对语言所属国家的文化有所了解，懂得何时、何地、何种场合、对谁，该用何种方式和态度说什么话，并为英语的交际打下良好的基础。
 

 

1、“to make…of”的译法(使……成为……，把……当作)

 

I will make a scientist of my son.

 

2、“too…+不定式”，“not(never)too…+不定式”，“too…not+不定式”

 

She is too angry to speak.

 

3、“only(not，all，but，never)too…to do so”和“too ready(apt)+to do”结构中，不定式也没有否定意义，凡是“not”，“all”，“but”等字后+“too…to”，不定式都失去了否定意义，在“too ready(apt)+to do”结构中，不定式也没有否定意义。

 

You know but too yell to hold your tongue.

 

4、“no more…than…”句型

 

A home without love is no more a home than a body without a soul is a man.

 

5、“not so much…as”和“not so much as…”结构。“not so much…as”=“not so much as…”，其中as有进可换用but rather，可译为：“与其说是……毋须说是……”。而“not so much as”=“without(not)even”，可译为“甚至……还没有”。

 

The oceans do not so much divide the world as unite it.

 

6、“Nothing is more…than”和“Nothing is so…as”结构。“Nothing is more…than”和“Nothing is so…as”都具有最高级比较的意思，“Nothing is”可换用“no”，“nobody”，“nowhere”，“little”，“few”，“hardly”，“scarcely”等等，可译为“没有……比……更为”，“像……再没有了”，“最……”等。

 

Nothing is more precious than time.

 

7、“cannot…too…”结构。“cannot…too…”意为“It is impossible to overdo…”或者，即“无论怎样……也不算过分”。“not”可换用“hardly”，“scarcely”等，“too”可换用“enough”，“sufficient”等。

 

You cannot be too careful.

 

8、“否定+but”结构在否定词后面的“but”，具有“which not”，“who not”，“that not”，等等否定意义，构成前后的双重否定。可译成“没有……不是”或“……都……”等。

 

Nothing is so bad but it might have been worse.

 

9、“否定+until(till)”结构，在否定词“no”，“not”，“never”，“little”，“few”，“seldom”等的后边所接用的“until/till”，多数情况下译为“直到……才……”，“要……才……”，把否定译为肯定。

 

Nobody knows what he can do till he has tried.

 

10、“not so…but”和“not such a…but”结构，这两个结构和“否定+but”的结构差不多，不同之点是这两个结构中的“but”是含有“that…not”意味的连续词，表示程度。可译为“还没有……到不能做……的程度”，“并不是……不……”，“无论怎样……也不是不能……”等。

 

He is not so sick but he can come to school.